«Mándanme, ingenios nobles, flor de España, que un arte de comedias os escriba, que al estilo del vulgo se reciba. Fácil parece este sujeto, y fácil fuera para cualquiera de vosotros, que ha escrito menos de ellas, y más sabe del arte de escribirlas, y de todo; que lo que a mí me daña en… Leer más «Imitar las acciones de los hombres y pintar de aquel siglo las costumbres»
Quizás una de las disciplinas que más nos cuesta explicar a los profes de Lengua es la Sintaxis. Más de uno estará pensando que para qué sirve la Sintaxis. Puede que alguno conteste: «para aprobar selectivo», como me dijo el otro día una alumna. Aunque lo bien cierto es que la mayoría piensa que… Leer más ¿Para qué estudiar Sintaxis?
Con motivo de la Jornada de Puertas Abiertas este año los profes nos hemos organizado y coordinado para llevar adelante un proyecto en cada curso. En 1º de Bachiller varios profes hemos intentado que los alumnos estudiaran el cambio y la evolución que hemos sufrido desde el XVII hasta nuestros días, sobre todo las mujeres.… Leer más Del XVII al XXI… ¿Cómo hemos cambiado?
El pasado 15 de enero de 2018 les propuse a mis alumnos de Lengua española y Literatura de 1º Bachiller un RETO: “Meterse en la piel de una personalidad del XVII” para conocer el contexto histórico, político y cultural de esta época en Europa y en especial en España. El fin era entender mejor los… Leer más I Congreso Influencers XVII
Os proponemos un paseo extraordinario por algunos de los edificios modernistas de Valencia más importantes. Es una buena ocasión para estudiar las semejanzas entre la Literatura y la Arquitectura modernista de principios de siglo XX. Tres edificios y tres poemas, todo un reto para conocer mejor esta época. ¡Ánimo! Seguro que descubriréis mucha belleza en… Leer más Modernismo en Valencia. Tres edificios, tres poemas.
El pasado sábado los alumnos de 1º Bachiller representaron en el «Microteatre de València» una adaptación del final del 2º acto de El perro del hortelano. En un pequeño escenario y en pocos minutos dieron vida a los versos de Lope de Vega, utilizando un vestuario austero y moderno que contrastaba con la retórica barroca. Sandra,… Leer más Vuelve Lope
A lo largo del día utilizamos más de lo que creemos las palabras. Continuamente estamos intercambiándolas con nuestros interlocutores. Es como si las compráramos y las vendiéramos. Los alumnos de 3º ESO han creado un mercado para estudiar estas relaciones léxicas y semánticas. Cada grupo ha construido un mostrador repleto de juegos y actividades donde… Leer más Mercado de palabras
Hemos cerrado el curso poniendo en escena las mejores escenas de estas magníficas obras de teatro de Lope: El perro del hortelano La dama boba Fuenteovejuna Es muy importante que los alumnos conozcan, comprendan, aprecien y valoren todas las manifestaciones culturales y artísticas que nos han dejado los GRANDES que nos precedieron. Entre otras cosas… Leer más Siempre Lope
Nada mejor que subir al escenario para hablar de teatro. Por eso, los alumnos de 2º de bachiller y yo nos hemos subido al escenario, para pensar en el espacio, en los actores y sus voces, en los vestuarios, en las luces, en la música, en los telones, en las entradas y salidas,… Porque Luces de bohemia no es… Leer más Luces y de bohemia
Me parece imprescindible que un joven ADMIRE su lengua, al igual que las obras literarias más importantes de su cultura. Es necesario que se forme conociendo de dónde viene, cómo fueron los hombres y mujeres que vivieron antes que él y cómo fue evolucionando su lengua hasta ser la que es ahora. Considero que conocer… Leer más ADMIRARSE